2022年故事臺灣學院以「領路的人」為主題，向全臺徵募22位青少年，組成10組策展小組，從他們心目中「領路的人」故事出發，歷經三個多月的策展力工作坊歷程，在4位導師楊雨樵、雪克、張紋瑄和吳緯婷分別指導下，以表演、影像、物件劇場和文字等不同媒介講述故事，並搭配和人物相關的物件，以展覽形式來和觀眾分享他們所見的「領路的人」。
今時此刻，青少年用他們的眼光，看向10位生命歷程橫跨百年台灣歷史的「領路的人」，用他們自己獨一無二的語言，帶領我們發現，這些「領路的人」生活在怎樣的時代，如何回應時代，又如何突破時代的限制，透過這段策展歷程，青少年們發現他們既活在歷史之中，也不斷開創歷史，原來他們走過的路也是我們走過的路，「我們」和「他們」其實在共有的記憶裡一同呼吸、一同心跳。
共作策展內容
楊雨樵帶領的兩組同學以「口說表演」為主要的講述形式，分別分享了在臺灣教育典範變革的時刻，學校老師如何伴隨學生迎向新挑戰，以及當年撐起家中生計的阿嬤，如何在臺灣經濟與產業結構變動之際，轉換人生方向。
雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式，分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥，以及建築教授帶動台中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。
張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式，其中兩組同學都分享了爸爸的故事，工程師爸爸帶著友善社會的心靈，歷經臺灣近年各種重大事件，順而變成斜槓青年。還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活，將海不是邊界是道路的領悟，轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代，就靠著堅毅心靈的台語教育者，始終不懈地推動母語教學的故事。
吳緯婷帶領的兩組同學以「詩歌」為主要的講述形式，分享了兩個藝術工作者在時代動盪中與社會連結的故事，其中一位藝術家為了自身理想投身政治，另一位國際揚名的舞蹈家則投身山海，與孩子共舞。